LA COMINICACIÓN ASERTIVA

Reciban saludos cordiales estimados niños y niñas. Hoy trabajaremos sobre las situaciones dificiles que se presentan en nuestro día de manera cotidiana. y en todo momento demos actuar con asertividad. ¿Pero qué es ser asertivo?¿Cuándo logramos comunicarnos de manera acertiva? Para responder a estas preguntas, observaremos el siguiente vídeo.

 A continuación debes dar lectura con ayuda de tu maestro(a). Todo lo referido a Comunicación Asertiva, haciendo uso del siguiente enlace.

Luego ingresa al ícono de Evaluación y responde a cada una de las siguientes preguntas. 


ACTIVIDAD: Elabora un PPT con la información recibida. ¡Éxitos!

DIBUJAMOS Y PINTAMOS EN LA CUADRICULA

HOLA AMIGUITOS,  EL DIA DE HOY VAMOS A VER UN VIDEO DE DIBUJO Y PINTURA EN LA CUADRICULA .

AHORA COMENTA   LO QUE HAS VISTO EL VIDEO CON TU MAESTRA.
¿TE GUSTO EL VIDEO ?
¿QUE APRENDISTE EN ESTE VIDEO?
CUAL DE LOS DIBUJOS TE GUSTO MAS ?

AHORA EJERCITATE EN EL EL SIGUIENTE ENLACE.

https://www.educaplay.com/learning-resources/644127-cuadricula_ii.html  (INGRESAR)

¡SUERTE !

LA ANEMIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS

 HOLA   ,NIÑOS Y NIÑAS  MUY BUENOS DIAS  EL DIA DE HOY VAMOS A VER UN VIDEO SOBRE LA ANEMIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS .¿QUE ES LA ANEMIA? ¿A QUIENES LE DA LA ANEMIA?.
(PRESTA MUCHA ATENCION)

AHORA QUE YA VISTE   EL VIDEO  REFLEXIONA CON TU MAESTRO (A)



LEE CON MUCHA ATENCION EL SIGUIENTE ENLACE ,LUEGO REALIZE UN RESUMEN  DE LO LEIDO EN UN  .P.P.T
   http://www.prisma.org.pe/blog-ninos/cinco-consecuencias-graves-de-la-anemia-en-los-ninos-y-las-gestantes/

LOS SENTIDOS

HOLA ,QUERIDOS  NIÑOS DEL PRIMER GRADO,  DEL PERU JAPON ,EL DIA DE HOY VAMOS A VER UN VIDEO DE LOS 5 SENTIDOS EN SILENCIO Y CON MUCHA ATENCION.

Haz  clic sobre el enlace y ejercita. CLIC AQUí

AHORA QUE HAZ VISTO EL VIDEO DIALOGA  CON TU MAESTRA  SOBRE LO APRENDIDO.
1)   ¿QUE ES EL SENTIDO?
2)   ¿QUE IMPORTANTE SON LOS SENTIDOS EN 
       NUESTRA VIDA DIARIA?
3)   ¿CUALES SON LOS SENTIDOS ?
4)   ¿CÓMO DEBO CUIDARLA?

AHORA ABRE WORD Y ESCRIBO LOS 5 SENTIDOS CON  AYUDA DE TU MAETRA. CLIC AQUÍ

TEXTOS NARRATIVOS; CARACTERÍSTICAS Y ELEMENTOS.

Saludos para cada uno de ustedes niñ@s hoy reconoceremos que un texto narrativo es aquel en el que un narrador cuenta unos hechos que les suceden a unos personajes, en un lugar y en un tiempo determinado. Narrador: Voz que cuenta la historia, puede aparecer en primera o tercera persona. Para ello observaremos primero el siguiente vídeo.

Ahora te invitamos a identificar con ayuda de tu maestr@ los diferentes tipos de texto y reconocer las características de los textos narrativos.

¿Conoces cuáles son los tipos de texto narrativo? atiende la explicación y formula tus preguntas. 

Bienvenidos al taller de cuentos Narrativos y la forma cómo se debe seleccionar los elementos fundamentales para crear un texto narrativo.

ACTIVIDAD: Ahora con ayuda del siguiente enlace, CLIC AQUI  selecciona un escenario y luego escribe tu propio cuento. Cuando hayas terminado:

1. Saca una foto de tu cuento y pega en una hoja word.

2. Escribe tu grado y sección; así como tu nombre.

3. Guarda el archivo en mis DOCUMENTOS.

4. Subri el archivo al SERVIDOR ESCUELA. 

NOS DIVERTIMOS CON LOS NUMEROS HASTA EL 99

¡QUE TAL CÓMO EST'AS! AMIGUITO DE SEGUNDO GRADO. RECIBE NUESTRO AFECTUOSO SALUDO.

eL DIA DE HOY VAMOS A VER LOS NÚMEROSHASTA EL 99, PARA ELLO, VEAMOS Y REPITAMOS LO QUE NO DICE EN ESTE VIDEO:

REFLEXIONEMOS:

Con la ayuda de tu maestra dialogamos lo aprendido del video


Ahora realiza la siguiente actividad:

NÚMEROS DE TRES CIFRAS HASTA EL 999

QUERIDOS NIÑOS DEL TERCER GRADO DEL COLEGIO PERU JAPON DEL PARQUE DELA NARANJAL:

RECIBE NUESTRO CORDIAL SALUDO Y TE AVISAMOS QUE EL DÍA DE HOY VAS A APRENDER EN MATEMÁTICA EL TEMA: LA CENTENA

LA CENTENA ES EL NUEVO VALOR INTEGRADO POR TRES CIFRAS, PUES FIJATE QUE:

     99 +
       1
   100   =  SE LLAMA  CIEN 

CIEN PERTENECE AL CAMPO DE LAS CENTENAS.  AHORA MIRA ESTE VIDEO:

PARA REFORZAR OBSERVA ESTE VIDEO:

AHORA RESUELVE ESTA ACTIVIDAD:

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:

PUEDES AMPLIAR LO APRENDIDO CON LOS SIGUIENTES ENLACES. ¡ÉXITOS!

http://www.vedoque.com/juegos/matematicas-01-cifras.swf

TAMBIEN TE RECOMENDAMOS.

http://agora.xtec.cat/ceipmdnuria/moodle/pluginfile.php/1058/mod_resource/content/1/bloquesb10.swf

PLANO CARTESIANO Y EJES DE SIMETRIA

Buen día a cada uno de ustedes, hoy trabajaremos en el plano cartesiano diferentes figuras y las trasladaremos respetando su eje de simetría.  Antes te invitamos a observar el siguiente vídeo. Presta atención a las indicaciones de tu maestro(a).

Ahora trabajaremos la siguiente actividad; relacionada con el sistema de coordenadas cartesianas, debes estar atento a las explicaciones.

Ejercita con ayuda del siguiente enlace sobre FORMAS Y ORIENTACIÓN EN EL PLANO. Haciendo clic en: Copio Figuras, Simetría, manipulables  y Caleidoscopio.

Actividad: Elabora un plano cartesiano y gráfica una figura geométrica, haciendo uso del programa paint, para luego trasladarla a otro cuadrante

TRABAJAMOS CON LOS MILLARES

Saludos para cada uno de ustedes niños y niñas, Hoy trabajaremos identificando y reconociendo los millares, Para ello te invitamos a observar el siguiente vídeo.

 Ahora que identificaste los millares, puedes ampliar la información haciendo uso del siguiente interactivo y con ayuda de tu maestro(a).

A continuación ejercita la siguiente actividad de descomposición y aproximación de números naturales. ¡Éxitos!.

ACTIVIDAD: Resuelve los siguientes ejercicios ubicadas en la parte inferior del enlace. CLIC AQUÍ.

CLASIFICAMOS OBJETOS

ESTIMADOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO ,LA INSTITUCION EDUCATIVA ."PERU JAPON" LES DA LA BIENVENIDA A ESTE NUEVO NIVEL DE ESTUDIO.
LES PRESENTO ESTE VIDEO PARA VEER Y COMENTAR CON SU MAESTRA.

AHORA  CON LA AYUDA DE TU MAESTRA   CLASIFICA LOS   OBJETOS
 SEGÚN SU FORMA, TAMAÑO Y COLOR EN PAINT




https://www.vedoque.com/juegos/clase.swf

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_educamigos/verano06_old/recursos/menu.swf

CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS

Estimados estudiantes de Tercer grado:

El día de hoy vamos a ver a los seres vivos y sus características, como primer punto veamos videito:

Ahora comenten con su maestro lo que han entendido.

A continuación desarrollemos esta actividad:

A continuación veamos las características de los seres vivos:

ACTIVIDAD

1) Realiza un resumen de lo aprendido en word.

USAMOS EL MILLÓN EN PROBLEMAS COTIDIANOS.

Saludos para cada uno de ustedes estudiantes de sexto grado, el día de hoy trabajaremos haciendo uso del millón para resolver problemas cotidianos. Para ello te invitamos a observar el siguiente vídeo.

Debes ahora ejercitar el uso de la numeración, haciendo uso del siguiente enlace, recuerda que tiene unapuntuación. ¡Éxitos!

ACTIVIDAD: Lee cuiadosamente cada problema y con ayuda de la PC o de las Tablets, haciendo uso del aplicativo del block, resuelve cada una de ellas, Descargar el archivo.¡Éxitos!. CLIC AQUÍ

NORMAS DE CONVIVENCIA

Buenos días niños y niñas vamos a trabajar nuestras normas de convivencia, a continuación observaremos el siguiente vídeo.

Teniendo como modelo lo observado te propongo crear un organizador con las normas de convivencia en el aula.

NORMAS DE CONVIVENCIA

Estimados estudiantes de Segundo Grado, reciban nuestros cordiales saludos  y les damos la Bienvenida a este año 2019. Hoy aprenderemos acerca de la Convivencia Escolar mediante el conocimiento y práctica de las normas de convivencia.

Ahora con mucha atención observa este videito:

 

Ahora  observa y lee:

Para mantener la buena convivencia Escolar debemos tener en cuenta los siguientes valores y practicarlos constantemente. 

Ahora con la ayuda de tu maestra, lee la siguiente actividad:

BIENVENIDOS AL PRIMER DÍA DE CLASES

Saludos para cada uno de ustedes niños y niñas de nuestra prestigiosa Institución Educativa 2096 "Perú Japón" Hoy es un día especial para cada uno pues viviremos nuevas y gratas experiencias.

Dialoga con tu maestro sobre el vídeo observado y luego completa el siguiente pupiletras.

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/947145-manual_de_convivencia.html

Ahora elabora en una hoja Word tus propias normas de convivencia.¡Éxitos!