LA EVOLUCIÓN HUMANA.

Saludos para cada uno de ustedes niños y niñas, el día de hoy trabajaremos un tama bastante interesante en la evolución de la humanidad. Para ello te invitamos a observar y analizar el siguiente vídeo.

 

A continuación escucha con atención la explicación de tu maestr@.

Te corresponde resolver la siguiente actividad interactiva a fin de profundizar lo aprendido.

ACTIVIDAD: Elabora un mapa mental respondiendo a la siguiente pregunta: ¿Quiénes son nuestros antepasados? Puedes hacer uso de Smart Art. ¡Exitos!

EL DIA DEL TRABAJO

¡HOLA!, ¡QUÉ TAL!

Gusto en saludarte pequeño amigo de prime grado.

El día de hoy veremos la historia del Día del Trabajo que se celebró el 1° de mayo y ese día nadie trabajó en la escuela.

Ahora observa:

RESPONDE;
¿Cuándo se celebra el Día del Trabajador?
¿Qué trabajos conoces? Enumera. por ejemplo, doctor,....

AHORA REALIZA ESTE PUPILETRAS:

ACTIVIDAD:  En paint colorea:

NÚMERO ORDINALES

ESTIMADO ALUMNO DE SEGUNDO GRADO:

Recibe nuestro afectuoso saludo, recuerda que estamos empezando el mes de mayo y el día de hoy vamos a aprender los números ordinales, es decir por orden de ubicación o llegada.

Veamos el presente video:

Realiza la siguiente actividad escribiendo el orden:

AFICHES PARA UNA ALIMENTACIÓN SANA

HOLA ESTIMADO AMIGO DE SEGUNDO GRADO:

¡Qué tal! ¡cómo estás!, esperando que estés bien de salud y hablando de salud vamos a ver cómo se hacen afiches para una buena alimentación.

Como primer punto querido amigo y amiga escuchemos y aprendamos esta canción:

Ahora,¿qué es un afiche? veamos que no dice el video:

Veamos ejemplos de afiches:

 
 http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?id=216796

Ahora en Paint, crea un afiche sobre alimentación sana y lo publicas en Peru Educa

CONOCIENDO Y CUIDANDO MIS SENTIDOS

Buen día niños y niñas el Aula de innovación les da la bienvenida a cada uno de ustedes y contarles que el día de hoy vamos a trabajar los 5 sentidos y su cuidado, escucha y luego canta esta canción.

Ya sabemos cuales son nuestros sentidos ahora haz clic en la imagen y seguimos practicando.

Sigue practicando haciendo clic aquí 

Con apoyo de tu Maestra elabora un organizador  de  los cuidados de los 5 sentidos puedes usar smart art.

ADIVINANZAS

ESTIMADO NIÑO DE PRIMER GRADO:

¡HOLA! ¡QUE TAL!, me da gusto el volverte a ver, el día de hoy vamos a  poner atención para poder escuchar y adivinar las siguientes adivinanzas.

Verás que es divertido, debes participar en clase:

Ahora veamos adivinanzas de comidas:

Con tu maestra vean las siguientes adivinanzas y respondan. Son adivinanzas de juguetes.

Ahora adivina estos personajes de cuentos:

Ahora adivina:

PRACTICAMOS usando el enlace: CLIC AQUÍ.

Continuamos con: CLIC AQUÍ

REPRODUCCIÓN Y ÓRGANOS REPRODUCTORES

Saludos para cada uno de ustedes niños y niñas hoy estudiaremos sobre la reproducción en los seres humanos y los órganos del aparato reproductor. escucha con mucha atención el siguiente vídeo. Luego podrás comentar y analizar con tu maestr@.

 Ahora escucha la explicación de tu maestr@, puedes pregunta sobre algunas dudas. 

 Ahora ejercita con los siguientes enlaces.

ACTIVIDAD: Elabora un listado de las partes del aparato reproductor masculino y del aparato reproductor femenino, puedes usar Smart Art. Luego sube tu trabajo al SERVIDOR ESCUELA.

TEXTOS NARRATIVOS

Saludos para cada uno de ustedes niñ@s hoy reconoceremos los tipos de textos narrativos, recordando que en este tipo de textos existe un narrador que cuenta unos hechos que les suceden a unos personajes, en un lugar y en un tiempo determinado. Narrador: Voz que cuenta la historia, puede aparecer en primera o tercera persona. Observaremos primero el siguiente vídeo.

Identifiquemos los diferentes tipos de texto y sus características, entre ellos el texto narrativo, presta atención a la explicación de tu maestr@.

Ahora identifica los diferentes tipos de textos narrativos, con ayuda del siguiente enlace. 

Explora el siguiente taller de cuentos a fin de identificar estrategias, elementos y herramientas que te ayuden a elaborar o identifiar un texto narrativo.

 ACTIVIDAD: Con ayuda del siguiente enlace crea tu propio escenario con los personejes que elijas y escribe tu propio texto narrativo (cuento, noticia u otro) CLIC AQUÍ.

AL TERMINAR:
1. Saca una foto de tu trabajo concluido.
2. Pega la imagen en una hoja word y escribe tu nombre y apellidos, así como grado y sección.
3. Guarda tu trabajo en MIS DOCUMENTOS.
4. Abre la plataforma ESCUELA y envía tu trabajo al SERVIDOR ESCUELA.

POTENCIA Y RAIZ

Saludos cordiales para cada uno de ustedes niños y niñas, hoy trabajaremos la potencia y la radicación en números naturales. Por ello te invitamos a observar el siguiente vídeo, luego puedes comentar con tu maestr@, sobre lo observado.

 A continuación debes de escuchar con atención la explicación de tu maestr@, con la finalidad de poder comprender sobre la potenciación.

 

Ahora haciendo uso de la pizarra digital deben de resolver los siguientes ejercicios sobre potencia. ¡Éxitos!

ACTIVIDAD: Completa y resuelve cada uno de los ejercicios. Recueda pegar y guardar la imagen de tu ejercicio resuelto en una hoja WORD; escribe tu nombre y apellido y luego suber al SERVIDOR ESCUELA.¡Éxitos!

EJERCITA lo aprendido haciendo CLIC AQUÍ

CUIDEMOS NUESTROS SENTIDOS

HOLA ESTIMADO NIÑO Y NIÑA DE TERCER GRADO:

¡Qué tal!, te damos la bienvenida y vamos a ver acerca del cuidado de nuestros sentidos.

Como primer punto mantengamos el orden y escuchemos esta canción, para luego volverla a escuchar y la acompañarás:

ADIVINA:
¿Qué sentidos son?  Veamos este video_

Ahora que ya reconoces los sentidos veamos como debes cuidarlos:

Veamos como debemos cuidar el sentido del oido:

Según lo que vistes, ¿qué debemos hacer para cuidar este sentido?

Ahora veamos el cuidado de la vista:

¿Qué debemos hacer para cuidar este sentido?

Ahora veamos como se cuida el olfato y el gusto:

Finalmente veamos el tacto:

Juguemos con el juego de memoria:

Ahora abre una hoja en word y escribe un resumen sobre el cuidado de los 5 sentidos, escribes tu nombre y sección  y lo subes a PeruEduca

LA ANUNCIACION A MARIA

Hola:
¡Qué tal querido niño y niña de tercer grado!, el día de hoy vamo a ver acerca de cómo la Madre de Jesús, María se entera que va a  ser mamá.

Como primer punto, vamos a escuchar esta cancioncita, primero la escuchamos, después la volvemos a poner para que tú puedas seguirla y así la puedas entonar:

Una vez entonado la canción, te invito a observar este videito en silencio:

RESPONDE:
¿QUIÉN SE LE APRECIÓ A MARIA?
¿QUÉ LE DIJO A MARIA?
¿QUIÉN MÁS ESTÁBA  EMBARAZADA?

Por haber respondido bien, te premiamos con esta actividad:

Ahora lee el siguiente tema de la Anunciación de María y elabora un resumen en Word, escribe tu nombre, grado y sección  y envialo a PeruEduca:


Del santo Evangelio según san Lucas 1, 26-38
Al sexto mes fue enviado por Dios el ángel Gabriel a una ciudad de Galilea, llamada Nazaret, a una virgen desposada con un hombre llamado José, de la casa de David; el nombre de la virgen era María. Y entrando, le dijo: «Alégrate, llena de gracia, el Señor está contigo». Ella se conturbó por estas palabras, y discurría qué significaría aquel saludo. El ángel le dijo: «No temas, María, porque has hallado gracia delante de Dios; vas a concebir en el seno y vas a dar a luz un hijo, a quien pondrás por nombre Jesús. El será grande y será llamado Hijo del Altísimo, y el Señor Dios le dará el trono de David, su padre; reinará sobre la casa de Jacob por los siglos y su reino no tendrá fin». María respondió al ángel: «¿Cómo será esto, puesto que no conozco varón?» El ángel le respondió: «El Espíritu Santo vendrá sobre ti y el poder del Altísimo te cubrirá con su sombra; por eso el que ha de nacer será santo y será llamado Hijo de Dios. Mira, también Isabel, tu pariente, ha concebido un hijo en su vejez, y este es ya el sexto mes de aquella que llamaban estéril, porque ninguna cosa es imposible para Dios». Dijo María: «He aquí la esclava del Señor; hágase en mí según tu palabra». Y el ángel dejándola se fue.

RESOLVEMOS PROBLEMAS DE DOS ETAPAS

Saludos para cada uno de ustedes niños y niñas, el día de hoy trabajaremos resolviendo problemas, algunas son en dos etapas; para ello te invitamos analizar algunos tips con ayuda del siguiente vídeo.

Ahora resuelve con tu maestr@ la siguiente actividad interactiva y responde la respuesta correcta.

 Continúa resolviendo los ejercicios con ayuda de tu maestr@.

ACTIVIDAD: Resuelve ahora el siguiente ejercicio tú eliges el nivel a trabajar,  debes de sacarle una foto al resultado final, pegar en word y guardar en mis documentos. Finalmete subir al servidor escuela. 

Amplia lo aprendido con el siguiente enlace. 

CLIC AQUÍ

LOS ALIMENTOS QUE DEBEMOS COMER PARA ESTAR SANOS

HOLA:

Como estás amiguito de Segundo grado, el día de hoy vas a aprender la importancia de los alimentos para tu vida. Como primer punto aprendamos esta canción:

Luego de haberla cantado y aprendido, veamos esta historia sobre el día que se fueron los alimentos:

En forma ordenada responde:
¿De qué trata el cuento?
¿En qué consistía la apuesta?
¿Qué pasaría si no hubiera alimentos?

Hagamos sopa de letras:

Las enfermedades y su cuidado

Que tal como estás pequeño alumno de Primer Grado, el día de hoy aprenderemos sobre las enfermedades que nos puede dar
Aprendamos esta cancioncita sobre el lavado de manos que nos ayudará a evitar enfermedades:

Ahora veamos este video de las enfermedades que nos puede dar por falta de aseo.

Responde:
¿Por qué los amigos se alejaban de ella?
¿Qué enfermedad le dio a la niña que no se bañaba?
¿A dónde quería ella jugar?



AHORA REALIZA LA SOPA DE LETRAS:

LA PUBERTAD

Saludos para cada uno de ustedes niños y niñas, el día de hoy trabajaremos revisando e investigando un tema que es de bastante interés para Uds. Nos estamos refiriendo a la Pubertad. Por ello te invitamos a observar el siguiente vídeo.

Te invitamos a escuchar atentamente las explicaiones de tu mestro por ello presta atención, a fin de poder formular luego tus respectivas preguntas.
                                  Clic Aquí:

Te ofrecemos el siguiente enlace en donde podrás profundizar el tema, lee y analiza las similitudes que encuentras en tu desarrollo.
                                  Clic aquí.

ACTIVIDAD: Organiza tu propia informacion adquirida a partir del blog, haciendo uso de un PPT, ¡Éxitos!😃

LAVADO DE MANOS

ESTIMADOS ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO:

El  día de hoy vamos a ver la importancia del lavado de manos.

Primero aprendemos la canción, para eso escucha atentamente y luego la entonamos:

Luego observa este video y con la ayuda de maestro(a) realiza una crítica a esos niños:

REALICEMOS ESTA ACTIVIDAD

RECUERDA QUE:
1)  NO DEBEMOS DESPERDICIAR EL AGUA.
2)  DEJAR EL BAÑO LIMPIO.
3)  LAVARSE LAS MANOS ANTES DE COMER Y DESPUÉS DE JUGAR.

PROPIEDADES DE LA ADICION

ESTIMADO ALUMNO DE TERCER GRADO:

RECIBE NUESTRO AFECTUOSO SALUDO, EL DIA DE HOY APRENDEREMOS LAS PROPIEDADES DE LA ADICIÓN:
COMMUTATIVA
ASOCIATIVA
NEUTRO
DISTRIBUTIVA.

Veamos video:

Recordemos qie son las propiedades de la Adición y realiza los ejercicios en la parte inferior

Reforcemos:

Podemos seguir practicando con los siguientes enlaces.
PROPIEDADES DE LA SUMA: CLIC AQUÍ

RESUELVE LAS SUMAS CLIC AQUÍ.

CONTEMOS DEL 1 AL 9

ESTIMADOS NIÑOS DEL PRIMER GRADO:
¡Cómo están!, reciban nuestro afectuoso saludo. Hoy vamos a reforzar los números del 1 al 9.
Cantemos:
Escucha y cántalo.

Ahora observa el video y después puedes preguntar a tu maestra:

RESPONDE:
¿Cuántas Directoras hay?, ¿cómo se llama?
¿Cuántas maestras de primer grado hay en tu turno?, ¿cómo se llaman?
¿Cuántos profesores de AIP hay?
¿Cuántos ventiladores ves?
¿Cuántos días tiene la semana?

Hagamos esta actividad:

AMPLIAMOS lo aprendido haciendo CLIC AQUÍ.

también diviertete practicando con el siguiente enlace CLIC AQUÍ

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE DIVISIÓN.

Estimados estudiantes, reciban nuestros saludos cordiales y afectuosos. Hoy trabajaremos identificando y resolviendo algunos problemas matemáticos, para ello te invitamos a revisar los siguientes interactivos con ayuda de tu mestr@. 

 Ahora observa atentamente la explicación y luego practicarás personalmente.

 Ubicate en una computadora para resolver tus propios ejercicios.

Continúa resolviendo cada actividad y recuerda sacar una imagen de tu problema resuelto.

Actividad: Al terminar cada ejercicio deberás sacar una imagen del ejercicio resuelto y pegar en una hoja word para luego gardarlo en documento y así poder enviar al servidor escuela. Recuerda poner tu grado y sección, nombre y apellido. ¡Éxitos!

LA CÉLULA Y SU ESTRUCTURA.

Buen día para cada uno de ustedes niños y niñas, sin duda Todo el mundo sabe que hay millones y millones de células en un cuerpo humano, debido a su ínfimo tamaño, hasta ahora pero según a quién preguntaras podías obtener una respuesta de entre 5.000 millones y 200 billones – unas cifras muy variables. Por esta razón unos bilólogos europeos han estado trabajando intentando afinar mejor esos cálculos; el resultado de su trabajo indica que el cuerpo humano tiene unos 37 billones de células distintas. Pero qué es la Célula y cuál es su estructura; a continuacón observa el vídeo y comenta con tu maestro.

                      

A escucha atentamente la explicación de tu maestr@ y formula preguntas para aclarar tus dudas. 

 Identificaremos ahora los diferentes tipos y formas de células. Lee y analiza con ayuda de tu maestr@.

Lee cada parte que posee la Celula y luego completa el esquema.¡Éxitos!.

ACTIVIDAD: Responde a cada una de las preguntas del siguiente enlace.CLIC AQUÍ, luego:
1.-Una vez terminada pega la imagen de tus resultados en una hoja WORD.
2.-Escribe tu grado, sección, nombres y apellidos; luego guardalo en Mis documentos.
3.-Finalmente envia tus resultados al servidor escuela. 

SUMAS CON UNIDADES DE MILLAR

ESTIMADO ALUMNO DE TERCER GRADO:

Recibe nuestro cordial saludo esperando que estés bien, el motivo de tu visita a AIP es par reforzar el tema de las SUMAS CON UNIDADES  DE MILLAR.

Veamos videito:

Ahora realicemos sumas con esta actividad:

                                      ACTIVIDAD DE EXTENSION

Resuelve la siguiente actividad y mándalo  a Peru Educa

LA SEMANA SANTA

ESTIMADO NIÑO Y NIÑA DE PRIMER GRADO:

Recibe nuestro afectuoso saludo, el día de hoy vamos a recordar la Semana Santa donde Jesús murió para el perdón de los pecados.

En tu sitio y en silencio observa este video:

RESPONDE:
a) Montado en qué animalito entró Jesús a Jerusalen?
b) ¿Qué milagros hizo?
c) ¿Quién traicionó a Jesús?
d) ¿Cómo murió Jesús?
e) ¿A los cuántos días resucitó Cristo?

Ahora resuelve este crucigrama;

SISTEMA DIGESTIVO Y RESPIRATORIO

ESTIMADO ALUMNO Y ALUMNA DE SEGUNDO GRADO:

Recibe nuestro cordial saludo, te avisamos que el día de hoy vas a aprender dos sistemas del cuerpo humano: LOS SISTEMAS DIGESTIVOS Y RESPIRATORIOS.

Ahora veamos vídeo del sistema digestivo:

Ahora veamos vídeo del sistema respiratorio:

Reforcemos con esta actividad:

Sigamos reforzando:

UNIDAD DE MILLAR Y DESCOMPOSICIÓN

Muy Buenos días niños y niñas, nos dá mucho gusto reencontrarnos; el día de hoy descubriremos la Ubicación y el Valor posicional de la Unidad de Millar, Te invitamos a observar el siguiente vídeo.

 Ahora debes de ejercitar haciendo uso del siguiente enlace, ubica los ejercicios de la parte inferior y resuelve.

Continúa ejercitando con la siguiente actividad interactiva.

Puedes reforzar lo aprendido con el siguiente enlace. http://www.genmagic.org/mates1/numera1.swf  
 

FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN DE LOS SERES VIVOS

ESTIMADO NIÑO Y NIÑA DE TERCER GRADO:

Recibe nuestro afectuoso saludo; el día de hoy vas a aprender acerca de la FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN DE LOS SERES VIVOS, por eso te invito a que desde tu sitio y en silencio prestes atención a la siguiente canción, luego la volvemos a escuchar y la entonamos (cantemos):

Luego de cantar, ahora veamos como se da la reproducción en los seres vivos, presta atención y observa:

Ahora resuelve estas preguntas:

                                                                Haz click acá

Para ampliar leamos y contestamos:

FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN RESUMEN PARA NIÑOS

LA REPRODUCCIÓN

Reproducción es el proceso por el cual los seres vivos dan lugar a otros seres semejantes a ellos. Existen dos tipos de reproducción: asexual y sexual.

Reproducción en vegetales:

Los vegetales presentan 2 tipos de reproducción:

1. REPRODUCCIÓN ASEXUAL: La reproducción asexual se produce cuando un ser vivo da lugar a otro o a otros seres vivos que son iguales entre sí e igual al progenitor, sin la intervención de las células reproductoras o gametos.

Esta reproducción la presentan las plantas y algunos animales inferiores como los hongos y las bacterias.

2. REPRODUCCIÓN SEXUAL: La reproducción sexual es aquella en la que el nuevo ser procede de la unión de dos células reproductoras o gametos, una masculina y otra femenina, fabricadas por los respectivos padres.

GAMETOS VEGETALES:

Los órganos sexuales de las plantas son los estambres y los pistilos.

El estambre es el órgano masculino de la flor. Produce gametos masculinos llamados "granos de polen".

El pistilo es el órgano femenino de la flor. En el ovario están los "óvulos", es decir, los gametos femeninos de la planta.

FECUNDACIÓN VEGETAL:

La polinización se produce cuando un grano de polen alcanza el estigma. El grano de polen forma un tubo polínico que desciende hasta el ovario.

Sabías que: la polinización puede efectuarse gracias al viento, insectos y aves.

REPRODUCCIÓN EN EL SER HUMANO:

El espermatozoide y el óvulo son las células reproductoras o gametos.

El espermatozoide, es el gameto masculino. Los testículos fabrican millones de espermatozoides.

El óvulo, es el gameto femenino. Los ovarios producen uno cada ciclo de 28 días aproximadamente

* AHORA RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS HACIENDO CLICK EN EL SIGUIENTE ENLACE:

ENCUESTA PARA ESTUDIANTES

Saludos para cada uno de ustedes niños y niñas, hoy les invito a resolver la siguiente encuesta. Debes de leer detenidamente y responder a cada pregunta de manera acertiva. Muchas gracias por participar con responsabilidad de esta encuesta.

ENCUESTA PARA DOCENTES Y PERSONAL ADMINISTRATIVO.

Buenos días colegas; a continuación Ud. debe de leer cada pregunta formulada en la encuesta y responder cada una de ellas; su aporte servirá para contribuir con la elaboración de diferentes documentos de gestión a nivel de I.E. Muchas gracias.

LA RESURRECCIÓN

Saludos para cada uno de ustedes niños y niñas de quinto grado. El día de hoy revisaremos y analizaremos el significado de la Resurrección de Jesús, para ello te invitamos a revisar el siguiente vídeo, elabora tus preguntas en el momento adecuado.

Ahora te invitamos a revisar la siguiente lectura sobre las 10 razones de porqué la Resurrección de Cristo es Importante.

ACTIVIDAD; Haz clic sobre la siguiente imagen y analiza cada una de las razones de la Resurrección y elabora una presentación en un PPT con sus respectivas imágenes.

 

APROXIMACIÓN DE NÚMEROS NATURALES

Saludos a cada uno de ustedes niños y niñas del 6to grado, el día de hoy revisaremos la aproximación y completaremos series  con números naturales, para ello, te invitamos a revisar el siguiente vídeo, presta atención. Luego escucha la explicación de tú maestr@.

Ahora observa detenidamente las indicaciones, y resuelve  las aproximaciones tomando en cuenta las reglas. 

A continuación debes de resolver las siguientes aproximaciones que se presentan en la siguiente actividad, recuerda trabajar en orden.

 

Ejercitamos con este enlace: http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/3EP_mat_ud2_ai01/frame_prim.swf

Actividad: Observa el vídeo CLIC AQUÍ, luego escribe 5 números y sus aproximaciones como se muestra en la imagen. Puedes trabajar con el programa  Excel.

¡Éxitos!