VERTIENTE HIDROGRÁFICA DEL PERÚ

Saludos para cada uno de ustedes niños y niñas hoy identificaremos la Vertiente Hidrrográfica del Perú, por ello te invitamos a revisar el siguiente vídeo, escucha con aatención.

Revisa la información que a continuación se presenta y realiza la lectura, para luego elaborar un organizador haciendo uso de Mindomo.

Puedes ampliar información haciendo uso del siguiente enlace. CLIC AQUÍ.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE ÁREAS Y PERÍMETROS.

Buen día a cada uno de ustedes, hoy revisaremos la resolución de problemas haciendo uso de áreas y perímetros, para ello te invitamos a prestar mucha atención a las explicaciones.   

Ahora debes de ejercitar la solución de hallar áreas y perímetros de las figuras que se presentan. presta atención.

Clic aquí

 Ahora intenta resolver las siguientes actividades, recuerda que al final debes de verificar tu puntaje.

http://www.xtec.cat/~epuig124/mates/geometria/castella/inici.swf

https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1328606094/contido/problematic/menuppal.html

Hoy trabajaremos haciendo uso de  las Tablets mdediante el APP ORACULO MATEMÁGICO ¡Éxitos!

LAS AREAS NATURALES PROTEGIDAS DEL PERÚ

Muy buenos días estimados estudiantes el día de hoy vamos aprender sobre las áreas naturales protegidas del Perú .Para ello te invito a ver el siguiente video.

 Hacemos la refleccion sobre el video ¿Qué importante es nuestro Perú?
 Ahora a traves del siguiente enlace practica sobre llas áreas naturales protegidas del PERÚ

http://roy.taller201.com/santillana/CZTPS024G09_patrimonio_natural/patrimonio_natural_2.swf

Ahora realiza un organizador grafico en programa SMARTART.

RESOLVEMOS PROBLEMAS CON EL DOBLE Y EL TRIPLE

Buenos días estimados estudiantes el día de hoy vamos a trabajar problemitas del doble y el triple ,para ello te invito a ver el siguiente video.

    
Ahora practico en la pizarra e interactuo  con el siguiente enlace.

Practico los siguientes problemitas a través del suiguiente enlace.

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/programasflash/Medusa/sumasdobles/MENU.swf

Practica con ayuda del siguiente enlace. CLIC AQUÍ 

NOS DIVERTIMOS ESCRIBIENDO RIMAS

Saludos  a cada uno de ustedes estudiantes del segundo grado. Hoy escribiremos rimas. Pero antes, veamos el siguiente  vídeo.

Resuelve la siguiente actividad identificando las letras que riman.

http://www.ceip-diputacio.com/CI%201r%20i%202n/CASTELLA/lectoescritura/swf/Oda04.swf

https://www.anayainteractiva.es/docs/leng_ExpEscrita.swf

Completa las rimas con la palabra adecuada.

ACTIVIDAD: Escribe RIMAS haciendo uso del programa word.

DESCRIPCION DE LOS ANIMALES

Hola ¿cómo estan estudiantes del primer grado ? .El día de hoy vamos aprender a describir a los animales. A  través del siguiente video.

Respondo ¿de qué trato el video?¿cual fue la parte del video qúe  más  te gusto?
CCConosco los animales a través del siguiente enlace CConoscoClos animalCes C

http://odas.educarchile.cl/interactivos/odas_imactiva_2013/oda12.swf  

Describo a la jirafa  a través del siguiente enlace .

http://primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/noviembre/Unidad_4/actividades/cono_unidad4/describir_animal.swf

Describa en SMARTART  a tu mascota preferida.¡TÚ PUEDES!

CONOCIENDO A LOS ANIMALES

Muy buenos días estimados estudiantes el dia de hoy vamos a trabajar conociendo a los animales ,para ello te invito a ver el siguiente video.

Ahora dialogamos con nuestra maestra sobre el viudeo.¿qué parte te gusto mas del video? ¿por qué?

Ahora practico  sobre los animales a través del siguiente enlace.

http://odas.educarchile.cl/interactivos/odas_imactiva_2013/oda12.swf           

¡MUY BIEN!

ACTIVIDAD: Descarga la actividad y señala los animales que corresponden a cada grupo

DEFORESTACIÓN, EXTICIÓN DE ESPECIES. IMPORTANCIA DE CONSERVAR NUESTRA BIODIVERSIDAD.

Buenos días niños y niñas hoy investigaremos sobre la extinción, deforestación, sus causas y consecuencias. Así como la importancia de conservar nuestra biodiversidad.  Observa el siguiente vídeo y luego realiza los comentarios respectivos con tu maestro (a).

Ahora debes de dar lectura al siguiente artículo relacionado con las especies en peligro de extención,  para luego elaborar un afiche o aviso publicitario en defensa de nuestra Biodiversidad Amazónica.

Clic aquí

No olvides de escribir tu nombre y tu apellido así como grado y sección.

APRENDEMOS SOBRE LAS ECORREGIONES DEL PERÚ.

Saludos para cada uno de ustedes niños y niñas hoy trabajaremos identificando las ecorregiones. Para ello, te invitamos a observar el siguiente vídeo, luego comenta con tu maestro sobre lo observado.

 Ahora identifica cada ecorregion usando el siguiente interactivo.

ACTIVIDAD: Usando la siguiente información  elabora una presentación en un PPT con el aplicativo.

 Puedes ejercitar la ubicación de cada ecorregión haciendo uso del siguiente enlace.

http://www.peruecologico.com.pe/images/mapa_ecor.swf

LA NOTICIA Y SUS PARTES

Muy buenos días estimados estudiantes el día de hoy vamos a  ver un lindo video sobre la noticia y sus partes.

Reflecciono sobre el video.¿qué es la noticia?¿cuántas partes tiene la noticia? ¿cuáles son las partes de la noticia?

Ahora vamos a interactuar con el siguiente interactivo.

http://recursos.cnice.mec.es/media/prensa/actividades/prensa3.swf

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/Tilde_3_PF/tilde3_u05_pag13_1.swf

  

                              

lLee el siguiente enlace y haz un resumen en word .No olvides colocar tu nombre y apellidos ¡EXITOS!

SUMA CON CANJE

Muy buenos días estimados estudiantes el día de hoy vamos a trabajar suma con canje.Veamos el video con mucha atencion.

Reflecciono con mi maestra sobre el video ¿cómo sumar con canje?

Practico la suma con canje en el siguiente enlace
http://genmagic.org/generadores/galeria2/sumas1.swf

         

EL SISTEMA PLANETARIO SOLAR

Saludos para cada uno de ustedes estimados niños y niñas hoy trabajaremos identificando  las cararcterísticas que posee nuestro sistema solar.

Ahora debes de resolver la siguiente actividad interactiva con ayuda de la pizarra digital.

Lee la siguiente informacion sobre nuestro Sistema Planetario Solar analizando cada una de las características.  

ACTIVIDAD: Responde a cada una de las preguntas del siguiente interactivo. CLIC AQUÍ.

MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE FRACCIONES

Buenos días queridos niñas y niños hoy revisaremos algunas estrategias para resolver la multiplicación y división de fracciones, debes de estar atento a cada una de las explicaciones de tu maestro(a) y luego de ver el vídeo podrás comentar con tus compañeros. 

Ahora te corresponde resolver cada uno de los ejercicios propuesto en el siguiente interactivo.

ACTIVIDAD: Ahora, debes de leer bien cada indicación y practicar con el siguiente enlace la multiplicación y división de fracciones. Al culminar, realiza una captura de pantalla del resultado obtenido, luego pega en una hoja word, escribe tu nombre y apellido. 

Clic aquí

JUGAMOS CON EL TRIPLE.

Muy buenos dias estimados estudiantes el día de hoy vamos a  jugar con el triple ,para ell te invito a ver este video .

Comento sobre el video con mi maestra,  ¿qué es triple de un número? ¿cuántas veces es un triple.?

Ahora pongo en practica lo aprendido.

EL CUIDADO DE LA CAPA DE OZONO

Muy buenos días ,estimados estudiantes el día de hoy vamos aprender,el cuidado de la capa de ozono a través de este video.

Refleccione con tu maestro (a) sobre el video .¿cuál  fue la parte que mas te gusto ? ¿ por qué?

Practico sobre el cuidado de la capa de ozono a través del siguiente enlace .

http://iespoetaclaudio.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/ozono_deterioro.swf

http://contenidos.educarex.es/sama/2010/csociales_geografia_historia/flash/capaozono.swf

Ahora haz un organizador sobre el cuidado de la capa de ozono , en el programa de SMARTART.

ME DIVIERTO CON EL DOBLE Y LA MITAD

Muy buenos días estimados estudiantes el día de hoy vamos a  ver un lindo video  ¿qué les va a gustar mucho ? veamos el video.

¿Qué aprendi del video ?¿cuál fue la parte que  más  me   gusto ?

Ahora ponemos en practica lo aprendido en el siguiente  enlace.

http://genmagic.net/repositorio/albums/userpics/anar1c.swf

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/genmagic/doble_mitad1.swf

https://matecitos.com/juegos-matecitos-2-primaria/doble-y-mitad-segundo-de-primaria

 Compruebo lo aprendido, siguiente enlace.¡SUERTE TU PUEDES!

http://www.interpeques2.com/peques5/problemas/sumasrestas.htm

EL AFICHE PUBLICITARIO Y LA INFOGRAFÍA.

Buenos días niños y niñas hoy revisaremos ¿Qué es el afiche y qué cararcterísticas posee, para ello observaremos el siguiente vídeo; luego dialogaremos sobre tu apresiación. 

A continuación, presta atención a la explicación, recuerda que debes de fíjarte en cada uno de los elementos que a continuación te presentamos.

Clic aquí

Actividad: Elabora tu propio afiche dando a conocer el cuidado de la naturaleza y los seres vivos, dirigido a estudiantes y padres de familia; puedes hacer uso de Power Point. para elaborar el afiche.

Puedes ampliar  información mediante  el siguiente enlace. CLIC AQUÍ.

DESPLAZAMIENTO DE LOS ANIMALES .

Muy buenos días estimados estudiantes el día  de hoy vamos a ver como se desplazan los animales ,a traves del siguiente video.

Comento sobre el video ¿cómo se desplazan los animales ? ¿quiénes se arrastran ?¿quiénes caminan?

Practico a traves del interactivo:

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/2esobiologia/2quincena9/imagenes1/locomocion.swf

Aplico lo aprendido en el siguiente enlace 

 https://es.educaplay.com/recursos-educativos/2458293-animales_segun_su_desplazamiento.html

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7899-animales_vertebrados.html

Escribe los desplazamientos de los animales que aprendistes  , en word poniendo en practica  la escrituta.

CLASES DE FRACCIONES

Saludos para cada uno de ustedes niños y niñas hoy trabajaremos identificando las clases o tipos de fracciones que existen, para ello te invitamos a observar el siguiente vídeo y luego realiza los comentarios con tu maestr@. 

Ahora con ayuda del tutor de aula debes de revisar la siguiente información y luego de analizar continuarás con las otras actividades.

Ahora te corresponde resolver la siguiente actividad poniendo en práctica todo lo aprendido anteriormente.

Si comprendiste, puedes ir resolviendo y adelantando la siguiente actividad escoge la opción más apropiada a tus necesidades de aprender. 

TILDACIÓN DIACRÍTICA.

Saludos para cada uno de ustedes niños y niñas. El día de hoy trabajaremos identificando y ejercitando la tildación diacrítica. Te invitamos a revisar el siguiente ejemplo.

Ahora lee la siguiente información sobre tildación diacrítica, para luego resolver cada uno de los ejercicios propuestos en la parte inferior.

Puedes profundizar usando el siguiente enlace sobre tildación diacrítica. CLIC AQUÍ.

RESOLVEMOS PROBLEMAS DE PATRONES.

BENOS DIAS,ESTIMADOS ESTUDIANTES EL DIA DE HOY VAMOS A  TRASBAJAR  RESOLVIENDO PROBLEMAS DE PATRONES .PARA ELLO TE INVITO A VER ESTE VIDEO.

HACEMOS LA REFLECCION  SOBRE EL VIDEO PARA COMPRENDER MEJOR.

PONGO EN PRACTICA LO APRENDIDO EN EL SIGUIENTE ENLACE.

https://www.genmagic.org/mates3/slle1c.swf

https://www.vedoque.com/juegos/escondite.swf

ESCRIBE  PATRONES SEGUN LO APRENDIDOP EN SMARTART( MINIMO 5)

SEGURIDAD VIAL

Muy buenos  días a cada uno de ustedes estudiantes . El día de hoy trabajaremos seguridad vial . Observa el vídeo y comenta con tu maestr@.

Escucha atentamente la explicación de tu maestr@  respecto al tema y analiza.
Ahora interactua con el elace

http://www.dgt.es/PEVI/contenidos/Externos/recursos_didacticos/curriculares/primaria/primer_ciclo_v201112/web/index.swf

http://www.ins-cr.com/INS-Escolar/Index.swf           

Identifica ahora las señales de seguridad e higiene en lugares de trabajo.

ACTIVIDAD:Realiza un listado de seguridad vial en word.

RECURSOS NATURALES NECESARIOS PARA LA VIDA

Buen día niños y niñas del quinto grado hoy trabajaremos primero identificando los  Recursos Naturales necesarios para la vida y luego observaremos sobre el uso responsable de estos Recursos.

Ahora usando la siguiente Información; analiza y comenta con tu maestra sobre lo observado; luego elabora un resumen de lo aprendido, con ayuda de un Power Point o un mapa mental. ¡Éxitos!