CONOCEMOS LA FAMILIA DEL 20

 Saludos para cada uno de ustedes niños y niñas de primer grado, hoy conoceremos LA FAMILIA DEL 20 . Para ello utilizaremos los números ordinales. Presta atención al siguiente vídeo.

Te invitamos👧👦 a divertirte con las siguientes actividades , con ayuda de la pizarra digital y las indicaciones de la maestr@.

Seguidamente puedes ingresar al enlace, resolver y ampliar lo aprendido  CLIC AQUI👈👈

PRODUCIMOS TEXTOS INSTRUCTIVOS

 Saludos para cada uno de ustedes niños y niñas de 5to. grado, hoy escribiremos textos instructivos, orientados a ¿Cómo ahorrar agua en este contexto? Primero, observa el vídeo.

Ahora que ya sabes cómo producir un texto instructivo. puedes continuar resolviendo la siguiente actividad, para ello te invitamos a leer cada una de las preguntas y responder de acuerdo a todo lo aprendido.

Ahora haciendo uso del programa con el que más te sientas a gusto, elabora  un texto instructivo referido al tema; ¿Cómo ahorrar agua en este contexto? recuerda insertar imágenes adecuadas. Revisa el siguiente enlace. CLIC AQUÍ.

ESCRIBIMOS UNA CARTILLA SOBRE VALORES Y DISCIPLINA EN EL DEPORTE.

Buen día a cada uno de ustedes niños y niñas de 6to. grado, el día de hoy escribiremos una cartilla sobre valores y disciplina en el deporte; Para ello; Primero, te invitamos a observar el siguiente vídeo.

Observa ahora el siguiente enlace, sobre la responsabilidad de aprender, practicar y promover el buen trato, Tu actitud es todo.

5 principios de buen trato en la escuela

La escuela es el lugar idóneo para educar dentro de la cultura para la paz, cultura que debe ser acompañada por padres y/o tutores, para que los niños y las niñ@s crezcan con herramientas que le permitan desarrollarse emocionalmente y sin violencia. Por ello, te compartimos 5 principios de buen trato en la escuela.

1. Reconocimiento:

todos somos diferentes y eso es perfecto.

Se puede definir como la necesidad que tienen todas las alumnas y alumnos de ser aceptados en su individualidad, como seres diferentes y especiales, con derecho a ocupar un espacio físico, intelectual y afectivo en su entorno escolar.

 Si existe este reconocimiento es poco probable que se den situaciones de marginación o exclusión, cualquiera que sea el origen, nacionalidad, capacidad intelectual o apariencia física del alumnado, porque habrá un respeto a la diversidad por parte de todas las personas que integran la comunidad educativa. Este reconocimiento conduce al fortalecimiento de la autoestima y contribuye al establecimiento de un clima adecuado de convivencia en el centro educativo.

2. Empatía

Es la capacidad de ponerse en el lugar de la otra persona, de percibir cómo siente y comprender sus sentimientos. Cuanto más abiertos estamos a reconocer y manifestar nuestros propios sentimientos, más fácilmente podremos aceptar y reconocer los sentimientos ajenos. La falta de empatía puede provocar comportamientos de rechazo hacia otras personas, de maltrato físico, verbal o psicológico, sin mostrar remordimiento, sin entender ni preocuparse por lo que les pase, sin aceptarlas ni reconocerlas.

Para profundizar te recomendamos leer: La discriminación el origen del bullying

3. Colaboración y participación

En la interacción de las personas se intercambian ideas y opiniones, se realizan tareas y se responden adecuadamente a los sentimientos y preocupaciones que se plantean. Se trata de una relación de doble vía que permite que unas personas y otras se vean y se reconozcan. La capacidad de interacción permite trabajar en equipo, colaborar hacia el logro de metas comunes, establecer lazos de afecto y amistad, y convivir pacíficamente.

4. Comunicación efectiva

Todas las formas que empleamos para decir lo que pensamos, sentimos, deseamos, esperamos y vivimos constituyen la comunicación. Para comunicarse de forma efectiva se necesita libertad para expresar, asertividad, interés  por lo que se está diciendo, respeto a las opiniones ajenas y capacidad de escucha. Hay que evitar los estilos autoritarios y rígidos y la transmisión de modelos de carácter agresivo o violento porque no favorecen la comunicación.

Se recomienda leer: 10 Conductas que dificultan la comunicación en la familia

5. Negociación y mediación

La negociación es la capacidad para llegar a un acuerdo cuando se ha producido un conflicto. El acuerdo puede ser totalmente satisfactorio o bien el resultado de una acuerdo entre las partes, que ceden en algo para llegar a un punto. No se trata de imponer ni tampoco de aceptar sin más lo que otras personas digan. Para ello, es necesario construir la tolerancia y el respeto por las diferencias para poder otorgar razones en los desacuerdos.

Ser capaces de resolver los desacuerdos es fundamental para mantener un clima de buen trato. Cuando las personas en conflicto no son capaces de resolverlo por si mismo, es aconsejable recurrir a la mediación de terceras personas ajenas al conflicto, imparciales y aceptadas por las partes.

Estos principios ayudan a que los menores crezcan y se desarrollen en un ambiente seguro y adquieran las habilidades necesarias para relacionarse e integrarse sin traumas en la vida laboral y social. 

ACTIVIDAD: Corresponde ahora en base a toda la información obtenida, elaborara una cartilla sobre valores y disciplina en el deporte, sobre todo para las olimpiadas 2026 en un PPT. 

TRABAJAMOS CON PERÍMETRO Y SUPERFICIE.

  Saludos cordiales estimados niños y niñas del 4to grado. hoy trabajaremos con perímetros y superficie; primero te invitamos a revisar el siguiente video con ayuda de tu profesor(a), recuerda que puedes realizar preguntas que consideres necesarias para fijar tu aprendizaje.    

Ahora con ayuda de la pizarra digital,  te corresponde resolver algunos  ejercicios presentes en el siguiente enlace y haciendo uso del siguiente material. clic 👇👇

Seguidamente debes de  resolver los problemas planteados ; piensa y resuelve cada uno de los ejercicio, relaciona tus respuestas usando la plataforma apprendemos. 

Recuerda: Si deseas puedes ampliar lo aprendido haciendo uso del siguiente enlace:

                               

RESOLVEMOS PROBLEMAS CON UNIDADES DE MASA.

Saludos cordiales estimados niños y niñas de 5to. grado,  hoy trabajaremos resolviendo problemas con unidades de masa. Te invitamos a observar el siguiente vídeo para poder identificarlas la estrategia a trabajar.

Ahora te invitamos a leer detenidamente los problemas con unidades de masa, en la siguiente actividad y con apoyo de tus compañeros resuélvelas, haciendo uso de la pizarra digital. 👇👇👇

Corresponde ahora trabajar haciendo uso de las laptop y resolviendo los problemas propuestos con unidades de masa, observa la ficha a trabajar.

  CLIC AQUÍ 

RECONOCEMOS SUCESOS SEGUROS, POSIBLES E IMPOSIBLES.

   Saludos cordiales para cada uno de ustedes niños y niñas de 3er Grado, el día de hoy trabajaremos el tema RECONOCEMOS SUCESOS SEGUROS, POSIBLES E IMPOSIBLES.,con mucha creatividad y utilizando la lógica. Observa el vídeo y analiza.

Seguidamente debes de  ingresar a la plataforma de APPRENDEMOS, haciendo uso de tu usuario y contraseña; luego piensa y resuelve cada uno de los ejercicio. Si no recuerdas tu contraseña, puedes solicitarle a tu profesor(a).

Bien, ahora ya sabes como  RECONOCEMOS SUCESOS SEGUROS, POSIBLES E IMPOSIBLES. ,a continuación debes de resolver las siguiente actividad, clic sobre la imagen👇.

Recuerda: Si deseas puedes ampliar lo aprendido haciendo uso del siguiente enlace:

                               

CUERPOS GEOMÉTRICOS

  Saludos cordiales para cada uno de ustedes niños y niñas de 2DO. Grado, el día de hoy conoceremos los  CUERPOS GEOMÉTRICOS,  con mucha creatividad y utilizando la lógica. Observa el vídeo y analiza.

Bien, ahora ya sabes sobre los cuerpos geométricos  ,a continuación debes de resolver las siguiente actividad, clic sobre la imagen👇.

Recuerda: Si deseas puedes ampliar lo aprendido haciendo uso del siguiente enlace: