Saludos para cada uno de ustedes niños y niñas del sexto grado, hoy definiremos el adverbio e identificaremos su clasificación. Para ello primero obsedrvemos el siguiente vídeo.
Te corresponde ahora desarrollar el siguiente interactivo haciendo uso de la pizarra digital. Para ello leeremos cada una de las indicaciones.
Lee la siguiente información y luego elabora un mapa conceptual de todo lo aprendido hoy. ¡Éxitos!
Saludos para cada uno de ustedes niñ@s el día de hoy conoceremos más sobre origen del universo, para ello observaremos el siguiente vídeo y luego realizaremos los comentarios respectivos.
Puedes revisar la siguiente información a fin de identificar aspectos relacionados con el Universo. Lee y analiza.
Realiza la lectura sobre el origen del universo con ayuda del siguiente enlace o con ayuda del libro del MED (pág. 96,97) y luego elabora un PPT haciendo uso de las Tabletas. ¡Éxitos!😄
Saludos para cada uno de ustedes niños y niñas, el día de hoy trabajaremos identificando las características que tiene la responsabilidad triubutaria, para ello observaremos el siguiente video y formularemos nuestras interrogantes.
Ahora que ya sabemos lo que es responsabilidad tributaria y cuáles son sus beneficios para el estado, revisa la siguiente información para luego dialogar.
Actividad: luego de la lectura completa los organizadores usando el programa que más te agrade trabajar.
Buenos días niños (as) hoy hablaremos de lo importante que son los medios de comunicación, para ellos trataremos sobre LA NOTICIA es el relato objetivo de un suceso cuyo conocimiento importa hacer público oportunamente. Para que su contenido sea completo y efectivo.
Veamos videito:
Ahora ingresa a esta actividad:
Una vez que hemos observado el vídeo ayúdame a Clasificar las noticias
ACTIVIDAD
Lee el siguiente enlace y haz un resumen en word y mándalo a Perú Educa. No olvides colocar tu nombre y apellidos y tu grado de estudios y sección.
JUEVES, 25 DE OCTUBRE DE 2018 ¡QUÉ TAL ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO! Recibe nuestro más afectuoso saludo. El día de hoy vamos a reforzar el tema de la ENTREVISTA sabiendo que: "Una entrevista es un diálogo entablado entre dos o más personas: el entrevistador interroga y el que contesta es el entrevistado". Ahora veamos una entrevista al Alcalde de Los Olivos:
PRIMER GRADO JUEVES, 25 DE OCTUBRE DEL 2018 DIOS LOS BENDIGA A TODOS LOS NIÑOS Y NIÑITAS TENGAN USTEDES MUY BUENAS DÍAS O TARDES, HOY CONOCEREMOS EL DOBLE DE UN NUMERO,OBSERVAMOS LUEGO TRABAJAMOS.
SEGUIDAMENTE PRACTICAMOS LOS NÚMEROS EL DOBLE DE UN NUMERO Y SACAMOS LA MITAD DEL NUMERO OBSERVADO. http://www.aprendiendomates.com/matematicas/doble.php
LUEGO APLICAMOS LO APRENDIDO Y JUGAMOS CON EL NUMERO DOBLE HAGAMOS CLIC AQUÍ:
Saludos para cada uno de ustedes niños y niñas hoy revisaremos una estrategia más para ordenar fracciones con diferentes denominadores, para luego proceder a su resolución.
Te corresponde ahora resolver los ejercicios usando la plataforma de Khan Academy, recuerda que debes de ingresar con tu usuario y tu contraseña. ¡Éxitos!
Saludos para cada uno de ustedes niños y niñas, alguna vez te haz preguntado sobre ¿Qué son los agentes económicos?, pues bien hoy analizaremos su importancia y trascendencia en el sistema finaciero. Observamos el siguiente vídeo.
Ahora que sabemos qué son los agentes económicos revisaremos algo sobre ela historia de la banca y el sistema financiero en el Perú.
Puedes realizar la lectura grupal con la finalidad de sistematizar mejor tu aprendizaje referido al los agentes económicos.
Usaremos el aplicativo LENSO CREATE sistematizaremos todo lo aprendido. ¡Éxitos!
El día de hoy vamos a reforzar los estados del agua, para eso veaos el siguiene video:
Ahora realiza preguntas a tu maestra sobre lo que no haz entendi, también la maestra reforzará el tema perguntando a los niños de lo que han visto en el video. Una vez resuelto esto, realiza la siguiente actividad interactiva:
MARTES, 16 DE OCTUBRE DE 2018 Tercer Grado: Buen día niños y niñas, hoy aprenderemos sobre áreas y perímetros, observemos el siguiente vídeo y dialoguemos con nuestr@ maestr@.
Hallar el perímetro y área de las siguientes figuras:
ACTIVIDAD:
INGRESA A CADA ICONO DE CADA FIGURA GEOMETRICA Y HALLA SU AREA:
Buenos días niños y niñas hoy trabajaremos la resta con el tablero de valor posicional; para ello te invitamos a ver el siguiente vídeo. Presta mucha atención a la siguiente explicación y luego comenta con tu maestro(a).
Observa con mucha atención la actividad interactiva y resuelve: